Biçki ve Dikiş Kursları Ne İşe Yarar?
- Mesleki Becerilerin Kazanılması: Biçki ve dikiş kursları, katılımcılara temel ve ileri düzeyde dikiş tekniklerini öğretir. Bu kurslar sayesinde insanlar kendi giysilerini dikebilir, tamir edebilir ve özelleştirebilir hale gelir. Bu beceri, özellikle kırsal bölgelerde ekonomik bağımsızlık ve iş imkanları yaratır.
- Ekonomik Bağımsızlık: Kadınlar, öğrendikleri dikiş becerileri sayesinde kendi giysilerini ve ev tekstil ürünlerini üretebilir, hatta bu ürünleri satarak ek gelir elde edebilirler. Bu, özellikle kırsal kesimde yaşayan kadınlar için önemli bir gelir kaynağı olabilir.
- Sanatsal ve Estetik Gelişim: Biçki ve dikiş, sadece pratik bir beceri değil, aynı zamanda sanatsal bir uğraştır. Katılımcılar, farklı kumaş türleri, renkler ve desenlerle çalışarak estetik anlayışlarını geliştirebilirler. Bu, kişisel yaratıcılığın ve sanat zevkinin gelişmesine katkıda bulunur.
- Toplumsal ve Kültürel Katkı: Biçki ve dikiş kursları, toplumda kadının rolünü güçlendirir. Kadınlar, bu kurslar sayesinde toplumsal hayata daha aktif katılabilir, kendi yeteneklerini keşfederek özgüven kazanabilirler. Ayrıca, geleneksel el sanatlarının yaşatılmasına da katkı sağlarlar.
- Eğitim ve Öğrenme: Bu kurslar, katılımcıların sürekli öğrenme ve kendini geliştirme fırsatlarını sunar. Eğitim programları genellikle temel dikiş tekniklerinden başlayarak ileri düzey tekniklere kadar geniş bir yelpazede bilgi sağlar.
- Sosyal Bağlantılar ve Dayanışma: Kurslar, katılımcıların sosyal çevrelerini genişletmelerine ve yeni insanlarla tanışmalarına olanak tanır. Ortak bir amaç etrafında toplanan insanlar, birbirlerine destek olabilir ve güçlü arkadaşlıklar kurabilirler.
- Kültürel Mirasın Korunması: Biçki ve dikiş kursları, geleneksel el sanatlarının ve kültürel mirasın korunmasına yardımcı olur. Katılımcılar, yerel motifler ve teknikler öğrenerek bu değerleri gelecek nesillere aktarabilirler.
Pehlivanköy ve Havsa’daki Biçki ve Dikiş Kursu
Pehlivanköy ve Havsa köylerinde kızlar için açılan Biçki ve Dikiş yurtlarının bir ve iki aylık süreçlerini gösteren 10.07.1942 tarihli Maarif Müşaviri ve Kız Enstitüsü müdürünün teftiş raporları incelenerek bilgilere ulaşılmıştır.
Şekil 1: Dikiş kursu öğrencileri ve Umumi Müfettişi.
Pehlivanköy’deki Kurslar
Pehlivanköy’de Umumi Müfettişlik tarafından açılan ve Edirne Akşam Kız Sanat Okulu mezunlarından Bayan Münevver tarafından başarıyla idare edilen biçki ve dikiş kursları bulunmaktadır. Bu kurslar 10.07.1942 tarihli arşiv belgesi baz alındığında bir buçuk aydır faaliyet göstermekte ve küçük, güzel bir sergi de bu kısa sürede düzenlemişlerdir. Bu sergide sergilenen eşyalar, sanat zevki ve köylülerin fikri terbiyesi göz önünde bulundurularak hazırlanmıştır. Sergideki eşyalar çocuk çamaşırları ve elbiselerinden ibarettir. Daha sonra büyükler için iç ve dış elbiseler üretilmeye başlanmıştır. Kursu yöneten öğretmenin eğitim yöntemi dikkate alındığında, kısa sürede köylü gençlerin kendi kıyafetlerini yapabilecek bir yetenek kazanacakları hem sergide sergilenenlerden hem de öğretmenin azminden anlaşılmaktadır. Bu suretle Cumhuriyet döneminin kültür savaşının köylere kadar uzanışı ve kadınlığın uyanışı, genç nesillere ışık ve hayat sunmuştur.
Şekil 2: Sergiden bir kare.
Havsa’daki Kurslar
Havsa’daki Biçki ve Dikiş Yurdu, başlangıçta Havsa ebesinin evinde açılmış, ancak talebe sayısının artması nedeniyle Halkevinin salonuna taşınmıştır ve 1 Haziran 1942’de eğitim faaliyetine başlamıştır. Dershane olarak kullanılan salon, mevcut öğrenci sayısına göre biçki ve dikiş faaliyetlerine uygun bulunmuş ve kullanılmıştır. Kursa devam eden 18 öğrenci, derslere ve verilen uygulamalara büyük bir heves ve istekle çalışmaktadır. Kursun başladığı tarihten itibaren elde edilen verim tatmin edici seviyededir.
Öğretmen ve Eğitim Durumu
Öğretmen Aliye, Edirne Akşam Kız Sanat Okulu’nu tamamlamış olup, 1941 yılında çiçek, şapka ve dikişten, 1942 yılında ise nakıştan uzmanlık belgesi almıştır. Bilgisi kuvvetlidir ve öğrencilerini en iyi şekilde faydalandırmak için büyük bir gayret ve heyecanla çalışmaktadır. Başöğretmen ve Nahiye müdürü kursun genel durumu ile yeterince ilgilenmektedir. Her iki unsur da öğrencilerin devamlılığı ve yurdun eksikliklerinin giderilmesi hususunda başarılı çalışmalar yapmaktadır.
Eğitim Programı
1942 yılına kadar programda gösterilen konular şunlardır:
- Sekiz tür dikiş (Dikişlerin çeşitleri)
- Yama ve dantel dikmeleri
- Üç tür “biye” ipekli kumaş üzerine
- Parçalı ilik
- Örgü ilik
- Tayyör cebi (iki türlü, fantezi)
- Erkek yelek cepleri
- Pastali makine dikişi
- Bundan sonra metodlara başlanacaktır.
Havsa’da açılan Biçki ve Dikiş Yurdu, köy kadınlarının her bakımdan yükselmesine yönelik alınan tedbirler arasında kısa sürede hedefine ulaşma potansiyelini gösteren müesseselerden biri olmuştur.
Talebe Yardımları
Yüksek ve orta öğretimle ilgili yukarıda saydığımız illerde ve kültür müesseselerinde tahsilde bulunan fakir ve yardıma muhtaç talebelere CHP tarafından yapılan yardımlar 1942 senesinde önemli ölçüde genişletilmiştir. Geçmiş yıllar da dahil olmak üzere, öğrenci yurtlarına bakılmak, yatılı olarak okutulmak ve nakdi yardımda bulunulmak suretiyle 1942 senesi içinde Parti’nin himayesinde bulunan öğrenci sayısı 75 olmuş ve giderek artmıştır.
Parti bütçesinde önemli bir yekûn tutan tahsisatı öğrenci yardım işlerine ayırmak suretiyle, genç ve yetenekli yurt çocuklarının maişet ve refahlarını temin etmek, tahsil gençliğinin yetiştirilmesi davasında başlıca düşünce olduğu arşiv belgesinden anlaşılmaktadır. Öğrencilerin, parti programının prensipleri doğrultusunda, rejim ve devlet ideolojisinin gerekliliklerine göre, milliyetçi ve inkılapçı bir zihniyetle yetişmeleri hedeflenmiştir. Bu faaliyetlerin başlıca amacı, memleket hizmetinde bulunacak öğrencilerin, dahil oldukları herhangi bir hizmet kategorisinde tam verimle çalışabilmelerinin teminatını almaktır.
